Título:	Egressos da Associada Universidade Federal de Pernambuco (UFPE): caminhos Pós-ProfCiAmb.
Autoria:	CARVALHO, H. WANDENESS, A. P. SILVA, A. F. GOMES, B. S. COSTAS, C. P. A. MACHADO, D. C. ALMEIDA, J. S. de AQUINO, K. A. da S. PAIVA, L. M. OLIVEIRA, L. J. de ROCHA, M. A. G. SANTANA, O. A. CABRAL FILHO, P. E. SOUZA, T. E. M. dos S. COSTA, V. S. de O. GUIMARÃES, W. N. R.
Afiliação:	HELOTONIO CARVALHO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; ADRIANE PEREIRA WANDENESS, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; ALINEAUREA FLORENTINO SILVA, CPATSA; BRUNO SEVERO GOMES, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; DIJANAH COTA MACHADO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; JARCILENE SILVA DE ALMEIDA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; LAURA MESQUITA PAIVA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; MARIA APARECIDA GUILHERME DA ROCHA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; OTACILIO ANTUNES SANTANA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.
Ano de publicação:	2024
Referência:	In: SANTANA, O. A.; CARVALHO, H.; LOURENÇO, A. B.; CAVALCANTE, K. V.; MALHEIROS, T. F. (Org.). Egresso: o impacto do ProfCiAmb na formação profissional. São Paulo: Instituto de Energia e Ambiente: Universidade de Sao Paulo, 2024.
Páginas:	p. 79-105.
Conteúdo:	Desde 1975, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação vinculada ao Ministério da Educação, implementou os Planos Nacionais da Pós-Graduação (PNPG). Desde então, houve: i. cinco PNPGs consolidados – PNPG. 1975-1979, PNPG 1982-1985, PNPG 1986-1989, PNPG 2005-2010 e PNPG 2011-2020; ii. um em comissão e não tramitado (PNPG 2011-2030); e iii. um em consulta pública e não consolidado (PNPG 2024-2028)17. O Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) tem um papel basilar de capacitação e qualificação do recém-graduado que opte por atuar nos setores científicos e tecnológicos, com sua imediata inserção profissional18, texto comum em todos os PNPGs. A demanda por especialistas, mestres e doutores no Brasil, nas décadas de 1970/1980 e início do século XXI, praticamente absorviam os egressos do SNPG e uma massa de pós-graduados que se qualificaram no exterior19. Nestes períodos, o foco foi ter titulados para ocuparem as vagas ociosas e criadas em períodos de expansão universitária e de escolas técnicas no Brasil. Comprovadamente, onde se instalavam e expandiam novos campi, ocorreu desenvolvimento socioeconômico local e regional. A partir desta motivação, o SNPG clama por uma sistematização acurada de indicadores avaliativos das ações e produções do elo mais importante para que os objetivos mencionados se concretizem: o egresso do SNPG23. A Associada Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (ProfCiAmb) visa esta sistematização a partir de indicadores utilizados pelas áreas de avaliação da Capes, pela literatura e de parâmetros internacionais de avaliação das pós-graduações. Neste capítulo, além deste objetivo, analisaram-se os dados sobre os 94 egressos (sete turmas – Tabela 1) do ProfCiAmb/UFPE e sua conexão continuada com o programa, de forma quantitativa e qualitativa.
Thesagro:	Ensino Agrícola Ensino Superior Educação Ambiental Educação Cooperativa Indicador Social Desenvolvimento Rural
NAL Thesaurus:	Education programs Educational institutions Educational technology
Palavras-chave:	Universidade Federal de Pernambuco Pós-ProfCiAmb Educação continuada
Tipo do Material:	Parte de livro
Acesso:	openAccess
Aparece nas coleções:	Capítulo em livro técnico (CPATSA)