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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCARVALHO, H.
dc.contributor.authorWANDENESS, A. P.
dc.contributor.authorSILVA, A. F.
dc.contributor.authorGOMES, B. S.
dc.contributor.authorCOSTAS, C. P. A.
dc.contributor.authorMACHADO, D. C.
dc.contributor.authorALMEIDA, J. S. de
dc.contributor.authorAQUINO, K. A. da S.
dc.contributor.authorPAIVA, L. M.
dc.contributor.authorOLIVEIRA, L. J. de
dc.contributor.authorROCHA, M. A. G.
dc.contributor.authorSANTANA, O. A.
dc.contributor.authorCABRAL FILHO, P. E.
dc.contributor.authorSOUZA, T. E. M. dos S.
dc.contributor.authorCOSTA, V. S. de O.
dc.contributor.authorGUIMARÃES, W. N. R.
dc.date.accessioned2025-03-14T18:31:20Z-
dc.date.available2025-03-14T18:31:20Z-
dc.date.created2025-03-07
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationIn: SANTANA, O. A.; CARVALHO, H.; LOURENÇO, A. B.; CAVALCANTE, K. V.; MALHEIROS, T. F. (Org.). Egresso: o impacto do ProfCiAmb na formação profissional. São Paulo: Instituto de Energia e Ambiente: Universidade de Sao Paulo, 2024.
dc.identifier.urihttp://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1173678-
dc.descriptionDesde 1975, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação vinculada ao Ministério da Educação, implementou os Planos Nacionais da Pós-Graduação (PNPG). Desde então, houve: i. cinco PNPGs consolidados – PNPG. 1975-1979, PNPG 1982-1985, PNPG 1986-1989, PNPG 2005-2010 e PNPG 2011-2020; ii. um em comissão e não tramitado (PNPG 2011-2030); e iii. um em consulta pública e não consolidado (PNPG 2024-2028)17. O Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG) tem um papel basilar de capacitação e qualificação do recém-graduado que opte por atuar nos setores científicos e tecnológicos, com sua imediata inserção profissional18, texto comum em todos os PNPGs. A demanda por especialistas, mestres e doutores no Brasil, nas décadas de 1970/1980 e início do século XXI, praticamente absorviam os egressos do SNPG e uma massa de pós-graduados que se qualificaram no exterior19. Nestes períodos, o foco foi ter titulados para ocuparem as vagas ociosas e criadas em períodos de expansão universitária e de escolas técnicas no Brasil. Comprovadamente, onde se instalavam e expandiam novos campi, ocorreu desenvolvimento socioeconômico local e regional. A partir desta motivação, o SNPG clama por uma sistematização acurada de indicadores avaliativos das ações e produções do elo mais importante para que os objetivos mencionados se concretizem: o egresso do SNPG23. A Associada Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (ProfCiAmb) visa esta sistematização a partir de indicadores utilizados pelas áreas de avaliação da Capes, pela literatura e de parâmetros internacionais de avaliação das pós-graduações. Neste capítulo, além deste objetivo, analisaram-se os dados sobre os 94 egressos (sete turmas – Tabela 1) do ProfCiAmb/UFPE e sua conexão continuada com o programa, de forma quantitativa e qualitativa.
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectUniversidade Federal de Pernambuco
dc.subjectPós-ProfCiAmb
dc.subjectEducação continuada
dc.titleEgressos da Associada Universidade Federal de Pernambuco (UFPE): caminhos Pós-ProfCiAmb.
dc.typeParte de livro
dc.subject.thesagroEnsino Agrícola
dc.subject.thesagroEnsino Superior
dc.subject.thesagroEducação Ambiental
dc.subject.thesagroEducação Cooperativa
dc.subject.thesagroIndicador Social
dc.subject.thesagroDesenvolvimento Rural
dc.subject.nalthesaurusEducation programs
dc.subject.nalthesaurusEducational institutions
dc.subject.nalthesaurusEducational technology
dc.format.extent2p. 79-105.
riaa.ainfo.id1173678
riaa.ainfo.lastupdate2025-03-11
dc.contributor.institutionHELOTONIO CARVALHO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; ADRIANE PEREIRA WANDENESS, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; ALINEAUREA FLORENTINO SILVA, CPATSA; BRUNO SEVERO GOMES, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; DIJANAH COTA MACHADO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; JARCILENE SILVA DE ALMEIDA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; LAURA MESQUITA PAIVA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; MARIA APARECIDA GUILHERME DA ROCHA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; OTACILIO ANTUNES SANTANA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.
Aparece nas coleções:Capítulo em livro técnico (CPATSA)

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