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http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1136309
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | SONODA, K. C. | |
dc.contributor.author | FONSECA, R. B. | |
dc.contributor.author | ZANESCO, R. F. | |
dc.contributor.author | SZERMAN, A. L. | |
dc.date.accessioned | 2021-11-19T01:05:29Z | - |
dc.date.available | 2021-11-19T01:05:29Z | - |
dc.date.created | 2021-11-18 | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2021. | |
dc.identifier.uri | http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/1136309 | - |
dc.description | A importância da popularização da ciência é reconhecida pela Organização das Nações Unidas (ONU) como um meio de diminuir as diferenças entre os países e está incluída entre os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estabelecidos para a década de 2020 (Nações Unidas, 2015). Nessa perspectiva, as atividades desenvolvidas pelo projeto aqui apresentado con- templaram: o ODS 4: Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualida- de e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e o ODS 15: Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossis- temas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a deserti- ficação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversi- dade. A contribuição ao ODS 4 se tornará evidente ao longo da leitura deste texto, aqui é apresentado um breve relato: foram contemplados estudantes de todas as faixas etárias, inclusive adultos, impactos das atividades poderão ser contempladas nos relatos de estudantes, professores e coordenadores escolares, os quais são apresentados ao longo deste texto; para o ODS 15, houve contribuição direta para a diminuição da degradação da terra e perda de biodiversidade, pois foram apresentados aos estudantes a importância da manutenção da vegetação ripária para a sobrevida dos insetos aquáticos, assim como a importância destes últimos no ecossistema. | |
dc.language.iso | por | |
dc.relation.ispartofseries | (Embrapa Cerrados. Documentos, 371). | |
dc.rights | openAccess | pt_BR |
dc.subject | Ciência | |
dc.title | Integração de unidades da Embrapa por meio da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e o Programa Embrapa & Escola. | |
dc.type | Folhetos | |
dc.subject.thesagro | Educação | |
dc.subject.thesagro | Animal Aquático | |
dc.format.extent2 | 44 p. | |
riaa.ainfo.id | 1136309 | |
riaa.ainfo.lastupdate | 2021-11-18 | |
dc.contributor.institution | KATHIA CRISTHINA SONODA, CNPMA; RENATO BERLIM FONSECA, CPAC; RAFAELE FERNANDES ZANESCO; ANA LÚCIA SZERMAN. | |
Aparece nas coleções: | Série Documentos (CPAC)![]() ![]() |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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