Please use this identifier to cite or link to this item:
http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/981242
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.editor | STUCHI, J. F. | pt_BR |
dc.contributor.editor | SANTOS, J. de A. dos | pt_BR |
dc.contributor.editor | SOUZA, H. M. R. de | pt_BR |
dc.contributor.editor | REIS, T. dos S. F. | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2014-02-26T11:11:11Z | pt_BR |
dc.date.available | 2014-02-26T11:11:11Z | pt_BR |
dc.date.created | 2014-02-26 | pt_BR |
dc.date.issued | 2013 | pt_BR |
dc.identifier.citation | Brasília, DF: Embrapa, 2013. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 978-85-7035-250-7 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/handle/doc/981242 | pt_BR |
dc.description | Formação pedagógica e instrumentos da alternância; Sustentabilidade; Infraestrutura; Politico-Administrativo. | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | openAccess | pt_BR |
dc.title | Sementes da educação do campo: frutos do III Seminário das Escolas Famílias do Amapá. | pt_BR |
dc.type | Folhetos | pt_BR |
dc.date.updated | 2018-01-08T11:11:11Z | pt_BR |
dc.subject.thesagro | Pedagogia da alternância | pt_BR |
dc.subject.thesagro | Educação agrícola | pt_BR |
dc.subject.thesagro | Extensão rural | pt_BR |
dc.subject.thesagro | Desenvolvimento rural | pt_BR |
dc.subject.thesagro | Desenvolvimento sustentável | pt_BR |
dc.format.extent2 | 40 p. | pt_BR |
riaa.ainfo.id | 981242 | pt_BR |
riaa.ainfo.lastupdate | 2018-01-08 -02:00:00 | pt_BR |
dc.contributor.institution | JULIA FRANCO STUCHI, CPAF-AP; JACKSON DE ARAUJO DOS SANTOS, CPAF-AP; HILDETE MARGARIDA RODRIGUES DE SOUZA, Coordenadora do Curso de Ciências Agrárias da UEAP; TELMA DOS SANTOS FERREIRA REIS, Pedagoga da Secretaria Municipal de Macapá, AP. | pt_BR |
Appears in Collections: | Folder / Folheto / Cartilha (CPAF-AP)![]() ![]() |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
cartilhaefaebook.pdf | 3.39 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |