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Unidade da Embrapa/Coleção:: Embrapa Florestas - Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)
Data do documento: 2006
Tipo do Material: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)
Autoria: RACHWAL, M. F. G.
Título: Avaliação dos cursos de educação ambiental integrada, na formação de multiplicadores.
Fonte/Imprenta: Colombo: Embrapa Florestas, 2006.
Série: (Embrapa Florestas. Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento, 28).
Idioma: pt_BR
Conteúdo: O método Educação Ambiental Integrada foi concebido pelo Programa de Educação Ambiental da Embrapa Florestas (PREA), objetivando a sensibilização e o despertar da conscientização ambiental. Ele ressalta a interdependência existente entre ar, água, solo, flora, fauna e ser humano, interligando demonstrações práticas com coleções de materiais naturais e os cinco sentidos, explorando o aspecto lúdico, a interatividade e a emoção como ferramentas pedagógicas. Este trabalho avaliou a eficiência desse método na formação de multiplicadores em educação ambiental, analisando as avaliações escritas e os trabalhos de grupo efetuados por participantes de 13 cursos. Os cursos diferiram quanto ao tempo de duração e ao detalhamento do conteúdo trabalhado. A maioria dos participantes de todos os cursos concordaram que teriam facilidade em aplicar o conteúdo. Os principais pontos fortes apontados foram: a didática e dinamismo dos instrutores, a utilização de coleções de materiais naturais para facilitar a compreensão do público, as dinâmicas e vivências utilizadas e a interdependência entre o ar, água, solo, flora, fauna e seres humanos. Em função do tempo maior de duração, que permitiu a inclusão de atividades no campo e preparação e apresentação de trabalhos em grupo, o curso de 16 horas foi o mais eficiente na formação de multiplicadores.
Thesagro: Produção
Educação Ambiental.
Ano de Publicação: 2007-08-16
Aparece nas coleções:Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (CNPF)

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